作者： 半岛官方下载入口 来源： 日期：2023-11-16 00:50
国家教育部8月27日召开新闻公布会，从今年9月秋季学期开始，普通高中思想政治、语文、历史三科统编课本将在包罗山东在内的6个省市率先使用。记者从东营市一中相识到，现在新课本还未配发到学校，不外教师们已经获得了新课本的目录。据相识，新课本内容变化较大，越发凸显立德树人基础任务，越发注重造就学生学以致用的能力。
语文古诗文67篇占全部选文的49.3% “古诗文多了，这是新课本的一个亮点。”29日，记者采访东营市一中高一语文组组长董莉，她告诉记者，现在新课本还没有配发到学校，从获得的课本目录来看，新课本必修课本共两本16个单元，三本选择性必修共12个单元。
必修为会考规模，必修加选择性必修为高考规模。另外，课本设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。
语文课本共选入古代诗文67篇(首)，占全部选文数(136篇/首)的49.3%。贯串高中课程的学习任务群也是新课本的一个亮点。“所谓的学习任务群就是教师设置某一个话题，该话题可以让学生们将学过的知识点串联起来，起到牢固知识点及学生之间相互交流的目的，这也是新课本越发注重造就学生学以致用能力的一个体现。”现在必修、选择性必修、选修三类课程划分要完成7—9个学习任务群。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面的内容要贯串必修、选择性必修、选修。新课本还要求2—3周要完成整本书的阅读，必修上下册要求阅读《乡土中国》及《红楼梦》，董莉坦言，整本书阅读对于师生来说都是一个挑战。据相识，整本书阅读的要求是，应以学生使用课内外时间自主阅读、撰写条记、交流讨论为主，不以教师的解说取代或限制学生的阅读与思考。
教师的主要任务就是提出专题学习目的，组织学习运动，引导学生深入思考、讨论与交流、教师应以自己的阅读履历，平等地到场交流讨论，解答学生的疑虑。“以往阅读都是在要求学生使用阅读课及课外时间，可是这一次是划定在限定的时间内完成整本书的阅读。《乡土中国》是社会科学类的书籍，学生明白起来有一定难度，通读之后可能还需要再深条理的读第二篇或第三篇才气明白。
《红楼梦》主要的难点就是人物众多，关系庞大，所以我们思量除了原著自己以外，还会将一些分析类的书籍推荐给学生。”董莉告诉记者，对于教师来说，如何更好地引导学生明白整本书，在学生讨论、交流与思考的历程中，如何善于发现、掩护支持学生阅读中的看法，都是在磨练教师的智慧。
新增选择性必修课程内容笼罩面更广对于历史课程的新课本，市一中高三历史组组长巩斌告诉记者，统编历史课本全套共5册,其中必修课本分《中外历史纲要》上下2册,选择性必修课本分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与流传》3册。据相识，课本出现中华5000多年文明史，内容涵盖了中华优秀传统文化所包罗的焦点思想理念、传统美德和人文精神，共涉及历史文假名人100余位，思想、科技、文学、执法等著作80余部，四大发现、天文历法、医学、数学、农学、地理学、水利工程等重大发现缔造50余项，书画、音乐舞蹈、雕塑、器物等艺术作品40余件，引导学生形成对中华文化的认同感，树立正确的文化观。对于新课本有什么变化，巩斌先容，“新课本最大的变化就是以往的课本是专题式的，好比说经济专题就只讲经济，思想文化专题就只讲思想文化，新课本是以通识为主，课本的结构和内容上变化较大，如讲唐朝时，就需要把政治、思想文化、经济等方面都要讲到，老师们需要泯灭庞大的精神、时间来适应新的课本，这对于老师备课方面是一个不小的挑战。
”巩斌先容，对于课本自己，由原来的必修+选修酿成了现在的必修+选择性必修+选修，这也是新课本相比于之前课本的变化。“新课本泛起了选择性必修的课程，这意味着授课的内容更多了，考试的规模更大了，老师们需要更多的时间、精神去梳理体系。”同时，新课本和初中课本之间的衔接性增强。“在以前，初中的课本是通识，到了高中就换到了专题式，但现在都是通识，初中和高中在课本设置上的基础性和关联性更强了，这也是一个较大的变化。
”巩斌先容。对于思想政治课来说，市一中思想政治老师武海静告诉记者，旧课本的四本必修《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的内容经由重新整合修改后成了《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》。
选择性必修课本有《今世国际政治与经济》、《执法与生活》、《逻辑与思维》。同时，课本以“国家宁静与焦点利益”为议题，造就学生总体国家宁静观意识。
新增加的《中国特色社会主义》课程是一个大变化，这是总揽和基础，“新课本更偏重对学生们立德树人这种政治态度的正确引导，以及对爱国主义意识形态的引领，对于提高学生综合素质中的焦点素养的要求更高了。”武海静说。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐文君 通讯员 丁子勇。
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